Çocuklar çevrelerindeki nesneleri biçim, büyüklük, renk, doku ve ağırlık olarak düşünmeye çok yatkındırlar. Nesneleri görmek ve onları yalnızca kullanmak birçok yetişkin için yeterlidir. Yetişkinler o nesnenin içinde ne vardır, nasıl çalışır, neden, kim, ne kadar ve diğer binlerce sorunun altındaki merak ve keşfetme duygusunu biraz geçmişte bırakmışlardır. Bu nedenle bir çocuğun oyuncak arabasının tekerleklerini sökmesi ya da oyuncak treninin içini açması onları kızdırabilir.
Çocuklar, o sonsuz merak ve keşfetme duygularıyla kendilerine zarar verebilirler. Çünkü tehlikeler konusunda büyükler kadar bilgileri yoktur. Buluşçular akıllarını yararlı olmak için kullanır; zarar vermek için değil! Bu durumda en sağlıklısı, buluş yaparken büyüklere haber vermek, onlardan yardım istemektir. Yine de büyükler bir oyuncak arabayı sökmenize izin vermeyebilirler. Ama siz bir buluşçusunuz; buna da çözüm bulabilirsiniz. Bir arabanın içinde ne olduğunu çok merak ettiğinizi büyüklere söyleyin. Gerçek bir arabanın içine bakabilirsiniz. Bu daha heyecanlıdır. Büyüklerinizle beraber bir araba galerisine veya araba fabrikasına gidebilirsiniz. İnanın arabalar hakkında daha çok bilgi öğrenirsiniz. Kitaplar da bilgi ve resimleriyle bu konuda size yardımcı olur.
Çocuklar, o sonsuz merak ve keşfetme duygularıyla kendilerine zarar verebilirler. Çünkü tehlikeler konusunda büyükler kadar bilgileri yoktur. Buluşçular akıllarını yararlı olmak için kullanır; zarar vermek için değil! Bu durumda en sağlıklısı, buluş yaparken büyüklere haber vermek, onlardan yardım istemektir. Yine de büyükler bir oyuncak arabayı sökmenize izin vermeyebilirler. Ama siz bir buluşçusunuz; buna da çözüm bulabilirsiniz. Bir arabanın içinde ne olduğunu çok merak ettiğinizi büyüklere söyleyin. Gerçek bir arabanın içine bakabilirsiniz. Bu daha heyecanlıdır. Büyüklerinizle beraber bir araba galerisine veya araba fabrikasına gidebilirsiniz. İnanın arabalar hakkında daha çok bilgi öğrenirsiniz. Kitaplar da bilgi ve resimleriyle bu konuda size yardımcı olur.
Bu bir buluş yazısı ama arabayla ne kadar çok uğraştık. Uğraştığımız, gerçekte bir sorunu çözmeye çalışmak. Uğraşmak, çalışmak gerekiyor; hele de bir mühendis olmak istiyorsanız. Mühendisler doğal kaynakları, matematik ve bilimi kullanarak yeni bir alet ya da makine yaparlar. Mühendislerin en önemli özellikleri, yaratıcılıklarıdır. Bu yaratıcılıklarının nedeni, durmadan çevrelerini incelemeleri, sorgulamalarıdır. Olasılıklara önem verirler. Bunun anlamı, bir sorunun birden çok çözümü olduğuna inanırlar. Bu yüzden hem her yolu denerler hem de beceriklidirler.
Küçük mühendislere bir bakın! Chester Greenwood (Çestır Gırinvud) on beş yaşındayken hasta olmadan kışın sokağa çıkabilmek için “kulaklık” yapmıştır. Suzanna Goodin (Suzanna Gudin), altı yaşındayken çok sevdiği kedilerinin bulaşığını yıkamayı hiç sevmediği için “yenebilen kaşık” yapmıştır. Eric Bunnelle (Erik Banelle) balık beslemek istemiş, annesi “Biz yokken balığı ne yapacağız?” diye karşı çıkmıştır. Eric soruna çözüm bulmuş, “balık besleme makinesi” yapmıştır. Hem de bu makine telefonun telesekreterine bağlıydı. Telesekretere mesaj bırakıldığında balığa yem düşüyordu. Sizin bu çocuklardan hiçbir farkınız yok. Daha doğrusu büyümeyen, çocuk kalan herkes buluş yapabilir. Peki, ne yapmak istersiniz?
Tek yönlü düşünmek yeni düşünceler bulmanızı engelleyebilir. Buluş yaparken olabildiğince çok düşünce üretin. Bunun için beyin fırtınası yapın. Buluş yapacağınız konuyu çalışın, bilgi edinin. Mühendislerden yardım alın, onların deneyimleri size ışık tutabilir. Bilgilenmenin şöyle bir yanı da var. Güvenlik açısından kimi şeyleri bilmek, kesinlikle işimize yarar. Yer çekimi nedeniyle yere düşeceğimizi, elektriğin bizi çarpacağını bilmek gibi. Ama gerçeklerin değişmez, soru sormanın gereksiz olduğuna inanmak düş gücümüzü kısıtlayabilir. Yer çekimi vardır fakat yer çekimsiz bir ortam da oluşturulabilir. Neyse ki çocuklar şanslı; derin bir düş dünyaları var. Yapacağınız buluşun taslağını çizin. Bu, her zaman işinize yarar. Bu şekilde, parçaları ve bu parçaların uyumunu şekil üzerinde görerek buluşunuzu kontrol edersiniz.
Daha birçok püf noktası olabilir buluş yapmanın. Buluş yapmak hem kolay hem de zor olabilir. Şöyle düşünün, ayakkabınızı şimdi kolay bağlıyorsunuz. Bunun kolay olmadığı zamanları anımsayın. Güneş’in doğuşunun nasıl gerçekleştiğini düşünmek kimine zor gelir. Dünya’nın kendi ve Güneş’in çevresinde döndüğünü, Güneş’in bir yıldız olduğunu bilen biri için ise kolay. Önemli olan buluş yapmak için kendinizi hazır hissetmeniz.
Tuğba CAN
Bilim Çocuk
(Düzenlenmiştir.)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder