8. Sınıf Türkçe Dersi 2. Dönem 2. Yazılı Sınav Soruları 2013

2012–2013 EĞİTİM – ÖĞRETİM YILI ....................... ORTA OKULU 8-B SINIFI  TÜRKÇE DERSİ 2. DÖNEM 2. YAZILI SORULARI                       

Adı:                                        Soyadı:                                                      No:                                        Puanı:        

CANIM KİTAP

Bir sürü kitabım oldu. Küçük kitaplığımın raflarını doldurdular. Hepsini çok seviyorum. Sevilmez mi? Kitap bu... Hele en güzelleriyse...

Önce öğretmenimin önerdiği kitapları aldım ve okudum. Bende okuma merakı geliştiğini gören annem, babam, ağabeyim, akrabalardan bazıları fırsat buldukça kitap armağan ettiler. Bunlara, yaş günlerimde arkadaşlarımın verdiği kitapları da eklersek, varın siz hesap edin ne kadar çoğalmışlar...

Celal Özcan

1. Yazar önce hangi kitapları alıp okumuştur?

  

2. Bu kadar çok kitabı nasıl ve hangi yollarla edinmiştir?

  

3. (I) Yazın Ankara’nın tepeleri boz, dereleri yeşildir. (II) Çünkü dereler kuytudurlar, yazın sıcak, kışın ılık olurlar. (III) Onun için de yamaçları bağlık, tabanları ağaçlıktır. (IV) Ankara derelerinin bence en güzeli Hacıkadın Deresi’dir.

Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde öznel bir anlatım vardır?

A) I                  B) II              C) III               D) IV

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üç ayrı tür (isim fiil, sıfat fiil, zarf fiil) fiilimsi vardır?

A) Divanda uyuyan bebeği alıp yatağına yatırdım.

B) Kazandığı para ile bir ev almak, en büyük isteğiydi.

C) Çalışan insanları görünce onda da çalışma isteği başladı.

D) Tanıdık yüzlerle karşılaşmak hoşumuza gitmişti.

5. (I) Yalnız şiirdir ki yazıldığı dilin malıdır; o dilde okunmak koşuluyla güzelliklere sahiptir. (II) Çünkü şiir dilin özüdür, konusudur, tadıdır. (III) Belki de bunlardan doğan özel ve canlı bir şekil ki aynı dilde bile başka bir biçimde tekrarlandı mı, kendisi olmaktan çıkar. (IV) Çünkü, dize dediğimiz şey, deniz köpüğü gibi, göğün maviliği gibi, kendi hazinesinden seyredildikçe var ve güzel olan şeydir.

Paragrafın ana düşüncesi numaralandırılmış cümlelerin hangisi ile verilmiştir?

A) I                  B) II                C) III                D) IV

6. Başarmayı isteyen insan önce başarabileceğine inanmalı. Nereye gideceğini bilmeden yola çıkan kaptan duydunuz mu? Önce yolu belirlemeli, yol ne? Başarı. Bu yoldaki rota da inanç. Rehbersiz yola çıkarsanız yolunuzu şaşırırsınız. Başarı sahibi insanlara bakarsanız en baştan yapacaklarına inandıklarını görürsünüz.

Paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Başarı için önce inanmalı.

B) Başarı sahibi insanlar başaracaklarına inanmışlardır.

C) Kaptanlar başarılıdır.

D) Başarı yolsa inanç rehberdir.

7. “Eve gitmeden önce marketten ekmek aldım.” Cümlesinin ögeleri hangi seçenekte doğru olarak sıralanmıştır?

A) zarf tümleci-dolaylı tümleç-nesne-yüklem

B) dolaylı tümleç-nesne-özne-yüklem

C) zarf tümleci-nesne-dolaylı tümleç-yüklem

D) dolaylı tümleç-özne-nesne-yüklem

8. Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olabilir?

A) Güzel yazmanın, güzel konuşmanın bir koşulu da budur.

B) Sporcu, zorluklardan yılmaz, güçlükleri yenmeyi sever.

C) Bu dönemi, toplum değişmesinin şiire yansıması olarak görmek istemiyorum.

D) Bence başarılı olmanın kuralı bunlardır.

9. Montaigne der ki: “Kendinden aşağıya bakıp da kendi kafasına hayran olan adam kendinden yukarıya, geçmiş yüzyıllara gözlerini kaldırsın. O zaman yüzlerce devin ayakları altında kalacak ve burnu kırılacaktır.”

Bu paragrafta Montaigne’nin sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kişi kendisini olduğu gibi gerçekçi bir gözle değerlendirmelidir.

B) Kişi her zaman kendini olgun ve üstün görmelidir.

C) Kişi kendisini olduğundan daha az değer biçmelidir.

D) Kişi kendisini övmezse değerini ortaya koyamaz.

10. Bilim, gerçekleri olduğu gibi ele alır. Değiştirmez onları. İlişkiler kurar, yasalar çıkarır. Yararlanma olanakları sağlar. Sanat ise gerçeği olduğu gibi ele almaz, özgür bir çaba ile sürdürür uğraşını.

Bu paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulmuştur?

A) tanık gösterme                     

B) örneklendirme

C) karşılaştırma                        

D) tanımlama

11. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne-yüklem ilişkisi(etken, edilgen) yönünden diğerlerinden farklıdır?

A) Sınavdan çok iyi not aldığı için övündü.

B) Gürkan’ı görünce duvarın arkasına saklandı.

C) Duygularını belli etmekten kaçındı.

D) Okulun duvarları açık sarıya boyandı.

12. Aşağıdaki atasözlerinin hangisi yalnızca özne ve yüklemden oluşmamıştır?

A) Kaçan balık büyük olur.

B) Mal canın yongasıdır.

C) Yol ile giden yorulmaz.

D) Ağaç yaprağı ile gürler.

13. Aşağıdaki cümlelerde bulunan anlatım bozukluklarını bularak cümleleri düzeltiniz.

a. Ben ona ağabey, o da bana kardeşim derdi.

b. Yanına gidin, konuşup derdinizi anlatınız.

c. Öğrencileri cesaretlendirmeli, destek olmalıyız.

ç. Başarısızlığını düzensiz çalışmasına borçludur.

14.Aşağıdaki cümleleri okuyunuz.Yapılarına uygun olarak ‘’x’’işaretini koyunuz. 

CÜMLELER	TEK YÜKLEMLİ CÜMLE	İÇİNDE FİİLİMSİ BULUNAN CÜMLE	BİRDEN FAZLA YÜKLEMDEN OLUŞAN CÜMLE	BAĞLACI OLAN CÜMLE
Hasan okula gitti.
Görünen köy kılavuz istemez.
Çok söyledi ama bir türlü dinletemedi.
Sabah evden çıkar,akşama kadar eve uğramazdı.
Onu o halde  görünce çok üzüldüm.

15. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan söz sanatlarını belirleyerek cümlenin numarasını uygun kutucuğa yazınız.

1 Maviyi sever miydiniz; şu, renklerin en çok doğup en çok ölenini?

2 Mavi işte, cıvıl cıvıl , kıpır kıpır mavi... Su gibi, rüzgâr gibi.

3 Bulutlar şöyle yırtılıverince gördüğümüz, görüp de yeniden doğmuş gibi sevindiğimiz anın tarifsizliği...

4 Kitaplar yalan söylüyor çocuklara.

5 Maviler saymakla bitmez, masal gibi bir dünyanın içine çeker insanı.

6 Göz ve gönül aydınlığımız; içimize ümit, özgürlük ve sonsuzluk duygusu getiren renk uçup gitti. Karardık.

7 Avuç içi kadar gökyüzü mavisi için neler vermeyiz?

8 Saçlarına mavilik inmemiş çocuklar büyümüyor.

MECAZ	ABARTMA
KİŞİSELLEŞTİRME	BENZETME

16-Nasıl bir doğada ve sosyal çevrede yaşamak istediğinizi anlatan bir kompozisyon yazınız.

(25 Puan) (içerik 10 puan , planlama 3 puan , yazım kuralları 4 puan ,  noktalama 4 puan , başlık 2 puan , sayfa düzeni 2 puan)

Benzer Yazılar