1. Raporlama zamanında olabildiğince erken, ne zaman ve ne sıklıkta test ve diğer değerlendirmeleri yapıcağınıza karar verin. Testleri ve değerlendirmeleri duyurun.
2. Bir içerik taslağı hazırlayın ve/veya her bir sınavda ölçeceğiniz hedefleri belirten bir tablo oluşturun, veya öğrencilerinizin gerçekleştirdiği bir yetenek veya bilginin sistematik bir örneğini sağlamaya gayret edin.
3. Sınıfınızdaki öğrencilerin gelişimsel karakterlerini ve sizin sınıfınızın seviyesi için müfredatın yapısını göz önüne alarak her bir testin ve ölçme alıştırmasının amacını düşünün.
4. Yazılı bir sınav mı yoksa performans testinin mi daha uygun olacağına karar verin.
5. Ayrıntılı bir cevap anahtarı hazırlayın ve kullanın.
a. Her bir cevabı, cevap anahtarı ile karşılaştırarak değerlendirin.
b. Yaptığınız değerlendirmeyi savunmaya hazırlıklı ve istekli olun.
6. Notlandırma süresince ve sonra , soruları ve cevapları ileriki sınavları geliştirmek amacı ile analiz edin.
2. Bir içerik taslağı hazırlayın ve/veya her bir sınavda ölçeceğiniz hedefleri belirten bir tablo oluşturun, veya öğrencilerinizin gerçekleştirdiği bir yetenek veya bilginin sistematik bir örneğini sağlamaya gayret edin.
3. Sınıfınızdaki öğrencilerin gelişimsel karakterlerini ve sizin sınıfınızın seviyesi için müfredatın yapısını göz önüne alarak her bir testin ve ölçme alıştırmasının amacını düşünün.
4. Yazılı bir sınav mı yoksa performans testinin mi daha uygun olacağına karar verin.
5. Ayrıntılı bir cevap anahtarı hazırlayın ve kullanın.
a. Her bir cevabı, cevap anahtarı ile karşılaştırarak değerlendirin.
b. Yaptığınız değerlendirmeyi savunmaya hazırlıklı ve istekli olun.
6. Notlandırma süresince ve sonra , soruları ve cevapları ileriki sınavları geliştirmek amacı ile analiz edin.
0 yorum:
Yorum Gönder